Abstract
尽管世界大学排名体系日趋完善,但是学术界对其提出了诸多质疑。基于"高等教育机构排名的柏林原则",从指标多样性、权重分配、文献数据来源、声誉数据来源、涵盖的学科数量等维度对THE、QS和US News等世界大学排名体系指标设计进行分析。鉴于大学排名存在的问题,排名机构应根据专业意见不断优化排名,社会公众以科学谨慎的态度看待排名,针对不同需求科学选择大学排名。
Original language | Chinese (Simplified) |
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Pages (from-to) | 8-13, 146 |
Number of pages | 7 |
Journal | 教育评论 = Education Review |
Volume | 2018 |
Issue number | 12 |
Publication status | Published - Dec 2018 |
Externally published | Yes |
Keywords
- 世界大学排名
- 指标体系
- 合理性