Abstract
尽管世界大学排名体系日趋完善，但是学术界对其提出了诸多质疑。基于"高等教育机构排名的柏林原则"，从指标多样性、权重分配、文献数据来源、声誉数据来源、涵盖的学科数量等维度对THE、QS和US News等世界大学排名体系指标设计进行分析。鉴于大学排名存在的问题,排名机构应根据专业意见不断优化排名，社会公众以科学谨慎的态度看待排名，针对不同需求科学选择大学排名。
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 8-13, 146 |
| Number of pages | 7 |
| Journal | 教育评论 = Education Review |
| Volume | 2018 |
| Issue number | 12 |
| Publication status | Published - Dec 2018 |
| Externally published | Yes |
Keywords
- 世界大学排名
- 指标体系
- 合理性