Abstract
近年来,国际化逐渐成为高校建设一流大学的重要途径。院校为什么要国际化,如何进行战略设计,怎么样选择实施策略和发展路径,如何评估实施成效,这些既是院校国际化操作过程中的不同环节,也是学术界关注的不同方面。研究发现,院校国际化的动因包括政治、经济、文化和学术等方面,且在不同历史发展阶段和院校类型之间均存在差异。院校国际化战略的选择不仅受到院校内部因素的影响,还与外部制度环境密不可分。院校国际化策略包括项目和组织两种类型,对应的是不同类型的国际化活动。由于动因、战略和策略的不同组合,院校国际化发展呈现出多种发展路径。院校国际化实施成效问题日益受到重视,其评估集中在类型、内容、指标体系建设等方面。因此,院校国际化已经初步形成了一个理论体系,并具有工具理性、功能依附和系统整合等特征。
Original language | Chinese (Simplified) |
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Pages (from-to) | 1-9 |
Number of pages | 9 |
Journal | 高校教育管理 = Journal of Higher Education Management |
Volume | 2018 |
Issue number | 4 |
DOIs | |
Publication status | Published - Jun 2018 |
Externally published | Yes |
Bibliographical note
基金资助: 北京市教委委托课题Keywords
- 院校国际化
- 国际化理论
- 工具理性
- 功能依附
- 系统整合