博雅大學的中文教育

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

Abstract

博雅教育的特點是培養全人,配合這方面的教育理念,嶺大中文系的課程,既注重本科知識的研習,加強學生的各方面的認知能力;也實踐通過學習,培養學生的各種技能、增強同學的創造力的目的。陳坤耀校長認為博雅教育簡單而言是「學識要博,做人要雅」。為了達到這個目的,中文系的課程,顧及基礎訓練,涵蓋古今,包容中西,兼顧研究與寫作,並提倡以學生為本的教與學過程,使學生在密切的師生、同儕關係中培養出學科知識外的溝通能力、社交和生存能力,以配合社會的急劇轉變。
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication全球化與中文研究的新方向
Publisher國立清華大學中國文學系
Pages84-90
Number of pages7
ISBN (Print)9789860113891
Publication statusPublished - 1 Nov 2007

Cite this

李雄溪 (2007). 博雅大學的中文教育. In 全球化與中文研究的新方向 (pp. 84-90). 國立清華大學中國文學系.
李雄溪. / 博雅大學的中文教育. 全球化與中文研究的新方向. 國立清華大學中國文學系, 2007. pp. 84-90
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李雄溪 2007, 博雅大學的中文教育. in 全球化與中文研究的新方向. 國立清華大學中國文學系, pp. 84-90.

博雅大學的中文教育. / 李雄溪.

全球化與中文研究的新方向. 國立清華大學中國文學系, 2007. p. 84-90.

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - 博雅大學的中文教育

AU - 李雄溪, null

PY - 2007/11/1

Y1 - 2007/11/1

N2 - 博雅教育的特點是培養全人,配合這方面的教育理念,嶺大中文系的課程,既注重本科知識的研習,加強學生的各方面的認知能力;也實踐通過學習,培養學生的各種技能、增強同學的創造力的目的。陳坤耀校長認為博雅教育簡單而言是「學識要博,做人要雅」。為了達到這個目的,中文系的課程,顧及基礎訓練,涵蓋古今,包容中西,兼顧研究與寫作,並提倡以學生為本的教與學過程,使學生在密切的師生、同儕關係中培養出學科知識外的溝通能力、社交和生存能力,以配合社會的急劇轉變。

AB - 博雅教育的特點是培養全人,配合這方面的教育理念,嶺大中文系的課程,既注重本科知識的研習,加強學生的各方面的認知能力;也實踐通過學習,培養學生的各種技能、增強同學的創造力的目的。陳坤耀校長認為博雅教育簡單而言是「學識要博,做人要雅」。為了達到這個目的,中文系的課程,顧及基礎訓練,涵蓋古今,包容中西,兼顧研究與寫作,並提倡以學生為本的教與學過程,使學生在密切的師生、同儕關係中培養出學科知識外的溝通能力、社交和生存能力,以配合社會的急劇轉變。

UR - http://commons.ln.edu.hk/sw_master/993

M3 - Book Chapter

SN - 9789860113891

SP - 84

EP - 90

BT - 全球化與中文研究的新方向

PB - 國立清華大學中國文學系

ER -

李雄溪. 博雅大學的中文教育. In 全球化與中文研究的新方向. 國立清華大學中國文學系. 2007. p. 84-90