归因理论与大学英语教学

喻宝华, 肖巧玲

Research output: Journal PublicationsJournal Article (refereed)

Abstract

文章对归因及归因理论进行了论述,并指出在用归因理论教育学生、指导大学英语教学实践。要使学生学会积极的归因才有助于调动学生学习的积极性,提高教学质量。
Original languageChinese (Simplified)
Pages (from-to)122-123
Number of pages2
Journal双语学习
Volume2007
Issue number4
Publication statusPublished - Apr 2007
Externally publishedYes

Keywords

  • 归因
  • 归因理论
  • 大学英语教学

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