從「民粹」中尋找「公共」的媒體教育

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Abstract

十年的媒體研究教育所引發的批判思考,本身就是一項文化研究的課趣:怎樣在今天日趨商品化的教育環境下,從學生對媒體的興趣或歡愉中,帶出比較深奥、嚴肅的價值問題,提供反思、批判的機會,並再而由批判的動力轉化為要求改革的行動? 當中牽涉的課題包括:怎樣從西方媒體研究的課題出發,揉合香港本土範圍特有的關法? 置放在今天急速的(新自由主義)全球化步伐,以及日新月異的媒體科技發展下,這些問題又應如何被再重新估量? 這無疑是一項重大的挑戰,但也正是今天媒體研究和教學的吸引之處。簡單的說,作為一個媒體研究的教師,要問的問題就是:為何要教媒體? 媒體教學應教甚麼? 怎樣教? 要教誰? 十年以来,筆者從教學經驗零碎的片段,累積下來要結集成連貫而又有系統的分析,實是一項龐大而複雜的工作,暫時只能提出一些框架來開展討論空間,與同儕共勉。
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication文化研究與文化教育
Editors 羅永生
Place of Publication香港
Publisher嶺南大學文化研究系: 進一步多媒體有限公司
Pages246-261
Number of pages16
ISBN (Print)9789888011179
Publication statusPublished - Jun 2010

Cite this

梁旭明 (2010). 從「民粹」中尋找「公共」的媒體教育. In 羅永生 (Ed.), 文化研究與文化教育 (pp. 246-261). 嶺南大學文化研究系: 進一步多媒體有限公司.