應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

Abstract

應用文的教學,旨在教導學生寫作通順暢達,切合時宜的應用文。要達致這一目的,應用文的特點、文體、格式、用語、措詞等等都是不能或缺的講授課題。筆者從教學實踐得知,學生寫作應用文的其中一個常見的毛病是「用詞不當」,有鑑於此,本文將列舉一些應用文中「用詞不當」的例子,並提出在教學上使學生準確掌握詞義的方法。
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication新世紀應用文論文集
Publisher香港城市大學語文學部
Pages87-92
Number of pages6
ISBN (Print)962442232X
Publication statusPublished - 1 Jan 2002

Cite this

李雄溪 (2002). 應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起. In 新世紀應用文論文集 (pp. 87-92). 香港城市大學語文學部.
李雄溪. / 應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起. 新世紀應用文論文集. 香港城市大學語文學部, 2002. pp. 87-92
@inbook{355e13c8fedc43c8bf4045431a6ed4a6,
title = "應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起",
abstract = "應用文的教學,旨在教導學生寫作通順暢達,切合時宜的應用文。要達致這一目的,應用文的特點、文體、格式、用語、措詞等等都是不能或缺的講授課題。筆者從教學實踐得知,學生寫作應用文的其中一個常見的毛病是「用詞不當」,有鑑於此,本文將列舉一些應用文中「用詞不當」的例子,並提出在教學上使學生準確掌握詞義的方法。",
author = "李雄溪",
year = "2002",
month = "1",
day = "1",
language = "Chinese (Traditional)",
isbn = "962442232X",
pages = "87--92",
booktitle = "新世紀應用文論文集",
publisher = "香港城市大學語文學部",

}

李雄溪 2002, 應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起. in 新世紀應用文論文集. 香港城市大學語文學部, pp. 87-92.

應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起. / 李雄溪.

新世紀應用文論文集. 香港城市大學語文學部, 2002. p. 87-92.

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - 應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起

AU - 李雄溪, null

PY - 2002/1/1

Y1 - 2002/1/1

N2 - 應用文的教學,旨在教導學生寫作通順暢達,切合時宜的應用文。要達致這一目的,應用文的特點、文體、格式、用語、措詞等等都是不能或缺的講授課題。筆者從教學實踐得知,學生寫作應用文的其中一個常見的毛病是「用詞不當」,有鑑於此,本文將列舉一些應用文中「用詞不當」的例子,並提出在教學上使學生準確掌握詞義的方法。

AB - 應用文的教學,旨在教導學生寫作通順暢達,切合時宜的應用文。要達致這一目的,應用文的特點、文體、格式、用語、措詞等等都是不能或缺的講授課題。筆者從教學實踐得知,學生寫作應用文的其中一個常見的毛病是「用詞不當」,有鑑於此,本文將列舉一些應用文中「用詞不當」的例子,並提出在教學上使學生準確掌握詞義的方法。

UR - http://commons.ln.edu.hk/sw_master/1002

M3 - Book Chapter

SN - 962442232X

SP - 87

EP - 92

BT - 新世紀應用文論文集

PB - 香港城市大學語文學部

ER -

李雄溪. 應用文教學一議 : 從「用詞不當」說起. In 新世紀應用文論文集. 香港城市大學語文學部. 2002. p. 87-92