香港地區大學語文教材設計的進階與反思

隨著大灣區融合趨勢的急速進展，香港的大學生從以本港學生為主，變為本 港學生、內地學生數量幾乎相等；同時隨著本港學生普通話水平的迅速提升，傳統的《大學語文》教學模式已經很難滿足現有的學習情況。有鑑於此，嶺南大學中國語文教學與測試中心於一年前開始著手重新編寫全新的進階版《大學語文》教材，以適應本港學生與內地學生同時上課等不同需求。作為新形式下的全新的探索，該教材目前已進入收尾階段。在教材編寫的過程當中取得過階段性的進展、當然也走過不同的彎路。作為一線的教師及教材編寫者，將其中的思考與探索記錄下來，供其他大學的同行參考、批評。