Taking notes seriously in interpretation classrooms

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

Original languageEnglish
Title of host publicationLa evaluación de la calidad en interpretación: Investigación
PublisherInterlingua Institute
Pages199-205
ISBN (Print)9788484446804
Publication statusPublished - May 2003
Externally publishedYes

Publication series

NameColección Interlingua (CInterlingua)
Volume37

Bibliographical note

Editorial Comares

Cite this

LUNG, R. (2003). Taking notes seriously in interpretation classrooms. In La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación (pp. 199-205). (Colección Interlingua (CInterlingua); Vol. 37). Interlingua Institute.
LUNG, Rachel. / Taking notes seriously in interpretation classrooms. La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación. Interlingua Institute, 2003. pp. 199-205 (Colección Interlingua (CInterlingua)).
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LUNG, R 2003, Taking notes seriously in interpretation classrooms. in La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación. Colección Interlingua (CInterlingua), vol. 37, Interlingua Institute, pp. 199-205.

Taking notes seriously in interpretation classrooms. / LUNG, Rachel.

La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación. Interlingua Institute, 2003. p. 199-205 (Colección Interlingua (CInterlingua); Vol. 37).

Research output: Book Chapters | Papers in Conference ProceedingsBook ChapterResearchpeer-review

TY - CHAP

T1 - Taking notes seriously in interpretation classrooms

AU - LUNG, Rachel

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PY - 2003/5

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BT - La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación

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LUNG R. Taking notes seriously in interpretation classrooms. In La evaluación de la calidad en interpretación: Investigación. Interlingua Institute. 2003. p. 199-205. (Colección Interlingua (CInterlingua)).